Industry Context — Common BS Fingerprints in Education, Schools & Universities
Université Clermont Auvergne
(https://uca.fr) 📸 Data Snapshot: June 20, 2026Analyze the raw signals below. How would a machine score this business’s credibility?
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L'Université Clermont Auvergne (UCA) est une université de plein exercice, développant au plus haut niveau l'ensemble de ses missions de recherche et de formation, une université pleinement actrice du développement territorial, une université ouverte sur le monde, mobilisant l'ensemble de ses personnels via un nouveau modèle de management universitaire. Enfin, l'UCA est une université innovante, assumant pleinement sa responsabilité sociétale et environnementale.
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Les classements internationaux – Université Clermont Auvergne
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Nos atouts, chiffres clés – Université Clermont Auvergne
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[H1] Université Clermont Auvergne Imprimer Partager [H3] Partager cette page Facebook Twitter Linkedin Version PDF [H2] Se former à l'Université Clermont Auvergne [H5] L'université Clermont Auvergne propose près de 300 formations, il y a assurément celle que vous cherchez. Trouvez-la dès maintenant ! TOUTES LES FORMATIONS ADMISSION [H2] CHOISIR VOTRE FORMATION [H4] Les dernières actualités Newsroom scientifique Voir toutes les actualités [H4] Les événements à venir Voir tous les événements [H2] Bienvenue à l'Université Clermont Auvergne [H5] L'Université Clermont Auvergne est au service de la réussite des étudiants et des étudiantes et d’une conception nouvelle de la recherche qui soutient l’innovation et la créativité afin de contribuer pleinement au développement des forces économiques et scientifiques de son territoire. [H5] À l'Université Clermont Auvergne, 6 instituts, regroupent, par grands ensembles, les composantes de formation et de recherche. LES INSTITUTS DÉCOUVREZ L'UCA [H5] Classements internationaux [H5] Université d'Excellence Labellisée I-SITE pour le projet CAP 20-25 [H6] + de 500 [H6] Accords de coopération à l'international [H6] 36 000 [H6] Étudiants [H6] 47 [H6] Structures de recherche [H6] 350 [H6] Formations [H5] Voir tous les chiffres et classements [H2] La recherche à l'Université Clermont Auvergne [H5] L'Université Clermont Auvergne déploie une dynamique de recherche intensive qui contribue aux évolutions scientifiques, technologiques, environnementales et comportementales indispensables à la construction du monde de demain. Les structures de recherche La coordination territoriale L'I-SITE CAP20-25 CONCEVOIR DES MODELES DE VIE ET DE PRODUCTIONS DURABLES [H2] GRANDS PROJETS
SUB-PAGE (https://uca.fr/universite/nous-connaitre/classements-internationaux/) Les classements internationaux – Université Clermont Auvergne
Vous êtes ici : AccueilUniversitéNous connaîtreClassements internationaux [H1] Les classements internationaux Imprimer Partager [H3] Partager cette page Facebook Twitter Linkedin Version PDF [H3] Classements internationaux des universités [H3] Classements internationaux des universités [H6] [H5] Les classements internationaux des universités évaluent chaque année la performance des établissements d’enseignement supérieur à travers le monde, offrant un aperçu de leur réputation académique et de la qualité de leur formation et de leur recherche. Que vous soyez étudiant ou lycéen, ces classements peuvent vous fournir des indications utiles dans votre choix d’orientation. Classement de Shanghai Le classement de Shanghai, ou Academic Ranking of World Universities (ARWU), est un classement annuel des établissements d’enseignement supérieur et de recherche publié par l’organisation ShanghaiRanking Consultancy. Il utilise 9 indicateurs principalement axés sur la qualité et l’impact de la production scientifique (données bibliométriques tirées de la base Web of Science) et sur la présence d’enseignants-chercheurs de renommée mondiale (récompenses académiques, postes-clés dans des revues ou organisations internationales, chercheurs très cités). Pour consulter la page dédiée à l'UCA [H5] Classements globaux Classement de Shanghaï 2025 [H5] Classements par sujet Classement thématique de Shanghai 2025 Classement thématique de Shanghai 2024 Classement du Times Higher Education Le Times Higher Education World University Rankings est un classement annuel publié par le journal britannique Times Higher Education depuis 2004. Il se décline en un classement global et classement par sujets, à partir de 18 indicateurs évaluant l’environnement pédagogique, l’environnement de recherche, la qualité de la production scientifique, les collaborations internationales et les liens avec l’industrie. Il se base sur des données d’établissement, des données bibliométriques tirées de la base Scopus, et une enquête de réputation adressée à un échantillon d’universitaires. Pour consulter la page dédiée à l'UCA [H5] Classement globaux Classement Times Higher Education 2026 Classement Times Higher Education 2025 Classement Times Higher Education 2024 Classement Times Higher Education 2022 [H5] Classement par sujet Classement thématique Times Higher Education 2026 Classement de QS Le classement QS (Quacquarelli Symonds World University Rankings) est un classement annuel publié depuis 2004 par la firme britannique Quacquarelli Symonds. Il évalue les établissements selon 10 critères concernant l’enseignement, la recherche, les débouchés offerts aux étudiants, les collaborations internationales et le développement durable. Il se base sur des données d’établissement, des données bibliométriques tirées de la base Scopus, et des enquêtes de réputation adressées à des universitaires et des employeurs. Les indicateurs de réputation étant agrégés sur cinq années glissantes, un délai peut être nécessaire pour qu’un établissement nouvellement inscrit apparaisse au classement. C’est pourquoi l’UCA, inscrite en 2025 au classement QS, ne figure pas dans l’édition 2026 du classement (parue en juin 2025). Classement du Leiden Le classement de Leiden est publié chaque année par le CWTS (Centre for Science and Technology Studies) de l’université de Leiden aux Pays-Bas. Il se base uniquement sur des indicateurs bibliométriques issus de la base Web of Science. Plutôt qu’un palmarès des universités, il propose des classements distincts selon 4 critères (mesurés à partir de plusieurs indicateurs, sur des périodes de 4 années glissantes) : l'impact scientifique, les collaborations, la diversité et l’open access. Il propose également depuis 2022 une version basée sur des données ouvertes: le Leiden Ranking Open Edition. Pour consulter la page dédiée à l'UCA Classement de Leiden 2025 Classement de Leiden 2023 Nous connaître La nouvelle université Historique Nos atouts, chiffres clés Classements internationaux Sites universitaires et plan d'accès Presse et communication Communiqués de presse Revue de presse Logo et charte graphique Declic, le magazine de l'UCA L'UCA dans la presse Découvrir Clermont L'initiative L'alliance UCA Grands projets ARTEMIS Labellisation I-Site Cap 20-25 Le Kap - Learning Centre Labellisation PUI Puy de Sciences Schéma Régional de l'ESRI L'IA à l'UCA Achats publics Organisation et fonctionnement Le Président et son équipe Conseils centraux et commissions Conseil d'administration Conseil de la Formation et de la Vie Universitaire Conseil de la Recherche Conseil des personnels enseignants et enseignants-chercheurs Actes administratifs et délibérations Délibérations Arrêtés Statuts Instituts Laboratoires Directions et services administratifs Travailler à l'UCA Personnels enseignants Recrutement des enseignants du 2nd degré Liste des postes Personnels administratifs et techniques Étudiants Autres recrutements Qualité de vie au travail Service civique Labellisation HRS4R Responsabilité sociétale Schéma Directeur Développement Durable et Responsabilité Sociétale Egalité et lutte contre les discriminations ALEX - Cellule d'écoute et d'accompagnement Egalité Femme - Homme Ressources sur les VSS Évènement sur l'égalité Transition écologique L'UCA obtient le label DD&RS Le pilotage de la transition écologique L'empreinte carbone de l'UCA Plan de mobilité Handicap Mission Autisme et TND Ressources sur l'autisme et les TND Dispositifs d'alerte Appels à projets
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Vous êtes ici : AccueilUniversitéNous connaîtreNos atouts, chiffres clés [H1] Nos atouts, chiffres clés Imprimer Partager [H3] Partager cette page Facebook Twitter Linkedin Version PDF [H4] Shanghaï 2025 L'UCA figure au palmarès de 9 classements 15e université Française sur 68 [H4] THE 2026 L'UCA figure au palmarès de 9 thématiques THE World Young University Ranking : 201e / 1172 [H4] Label SAPS Sciences avec et pour la société [H4] Labellisée I-SITE "Université d'Excellence", initiative CAP20-25 [H4] 4 CIR Centres internationaux de recherche L'innovation multimodale pour concevoir des modèles de vie et de production durables. [H4] Label PUI Pôle Universitaire d'Innovation [H4] 1 NCU "Mon PassPro Nouveau Cursus à l'Université "Réussite, orientation, insertion des étudiants" [H4] 1 SFRI Structuration de la Formation par la Recherche dans les Initiatives d’excellence, 7 Graduate tracks [H4] Label H4RSR HR Excellence in Research Award [H3] L'Université Clermont Auvergne fait partie des rares universités sélectionnées pour mettre en œuvre une politique d’excellence sur le long terme, développer des interactions avec leur environnement économique, et attirer des équipes de chercheurs de renommée internationale. [H2] CHIFFRES CLÉS [H6] 21 [H6] Composantes de formation [H6] 7 [H6] Campus : Aurillac, Clermont- Ferrand, Aubière, Le Puy-en-velay, Montluçon, Moulins, Vichy [H6] 47 [H6] Structures de recherche [H6] 36 000 [H6] Étudiants [H6] 350 [H6] Formations [H6] 535 [H6] Accords de coopération [H6] 7 [H6] Graduate tracks [H6] 4 [H6] Centres internationaux de Recherche [H2] Une offre de formation ambitieuse et variée Dotée du statut d’Etablissement Public Expérimental depuis le 1er janvier 2021, l’UCA propose une offre de formation pluridisciplinaire, internationale et diversifiée permettant de répondre aux enjeux économiques et sociétaux et visant à soutenir ses étudiants dans la réalisation de leurs ambitions. La pluridisciplinarité de notre offre de formation permet à nos étudiants de construire à l’Université Clermont Auvergne un parcours adapté à leurs ambitions tant personnelles que professionnelles. Pour cela, les équipes pédagogiques ainsi que les professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle sont aux côtés de nos étudiants tout au long de l’année universitaire afin de les accompagner dans leur parcours universitaire puis dans leur insertion professionnelle. Nos équipes épaulent notamment les étudiants dans leur recherche de stage, d’alternance et d’emploi au travers d’entretiens, d’ateliers ou de conférences. [H2] Une université ouverte sur le monde Forte de nombreux partenariats, tant avec des établissements régionaux et internationaux qu’avec des organismes de recherche ou des entreprises privées, l’Université Clermont Auvergne est résolument ouverte sur l’environnement socio-économique dans lequel elle s’inscrit. Ses 460 partenariats internationaux et sa présence dans de nombreux classements internationaux tels que le classement de Shanghaï traduisent de sa forte présence sur la scène internationale. [IMG: Université Clermont Auvergne - Site de Carnot] Université Clermont Auvergne - Site de Carnot - Université Clermont Auvergne - Site de Carnot L'innovation pédagogique Définie comme l’une des grandes orientations stratégiques de l’Université Clermont Auvergne, l’innovation pédagogique vise à contribuer à la réussite et à l’insertion professionnelle des étudiants en s’appuyant sur des approches pédagogiques et numériques innovantes. Porté par le pôle IPPA, le programme Learn’in Auvergne du projet CAP 20-25 accompagne les enseignants dans la conception, la mise en œuvre et l’évaluation des innovations pédagogiques et numériques. L'excellence par la recherche Grâce à ses près de 3300 personnels et ses 47 entités de recherche, l’UCA s’inscrit dans une dynamique d’excellence de la recherche, pilier indispensable à la qualité de ses formations, à sa lisibilité, son attractivité et sa dynamique d’innovation. Sciences humaines et sociales, recherche sur le cancer, chimie-santé, technologie-santé, microbiologie et écologie de la santé… Le caractère pluridisciplinaire de l’UCA permet de favoriser la diffusion et la valorisation de la culture scientifique. Composantes de formation [H6] Institut Lettres, Langues, Sciences humaines et sociales UFR Lettres, Culture, Sciences Humaines UFR Langues, Cultures et Communication UFR Psychologie, Sciences Sociales, Sciences de l’Éducation UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation École d'Architecture Clermont Ferrand [H6] Institut Droit, Economie, Management École d'Économie IAE Clermont Auvergne - School of Management École de Droit [H6] Clermont Auvergne INP Institut d’Informatique Polytech Clermont Sigma Clermont [H6] Institut Sciences de la vie, Santé, Agronomie, Environnement UFR Biologie UFR de Médecine et des Professions Paramédicales UFR d'Odontologie UFR de Pharmacie [H6] Institut des Sciences UFR Chimie UFR Mathématiques École Universitaire de Physique et d’Ingéniérie École de l'OPGC [H6] Institut Universitaire de Technologie Laboratoires [H6] Institut Sciences de la vie, Santé, Agronomie, Environnement AutomédiCation aCcompagnement Pluriprofessionnel PatienT (ACCePPT) Centre de Recherche en Odontologie Clinique (CROC) Institut Génétique Reproduction et Développement (iGReD) Imagerie Moléculaire et Stratégies Théranostiques (IMoST) Laboratoire Microorganismes : Génome Environnement (LMGE) Laboratoire de Physique et Physiologie intégratives de l'Arbre en environnement Fluctuant (PIAF) Laboratoire des Adaptations Métaboliques à l'Exercice en conditions Physiologiques et Pathologiques (AME2P) Institut Pascal (IP) Institut de Chimie de Clermont-Ferrand (ICCF) Laboratoire de Génétique, Diversité, Ecophysiologie des Céréales (GDEC) Microbes Intestin Inflammation et Susceptibilité de l’Hôte (M2iSH) Microbiologie Environnement Digestif Santé (MEDIS) NEURO-DOL (NEURO-DOL) Role of intra-Clonal Heterogeneity and Leukemic environment in ThErapy Resistance of chronic leukemias (CHELTER) Unité de Nutrition Humaine (UNH) Unité de Mixte Recherche sur le Fromage (UMRF) [H6] Institut des Sciences Institut Pascal (IP) Institut de Chimie de Clermont-Ferrand (ICCF) Laboratoire Magmas et Volcans (LMV) Laboratoire de Mathémathiques Blaise Pascal (LMBP) Laboratoire de Météorologie Physique (LaMP) Laboratoire de Physique de Clermont (LPC) Observatoire de Physique du Globe de Clermont-Ferrand (OPGC) [H6] Institut Lettres, Langues, Sciences humaines et sociales Centre d'Histoire "Espaces et Cultures" (CHEC) Centre de Recherches sur les Littératures et la Sociopoétique (CELIS) Institut d'Histoire des Représentations et des Idées dans les Modernités (IHRIM) Laboratoire Activité Connaissance Transmission Education (ACTé) Laboratoire Communication et Sociétés (ComSocs) Laboratoire de Géographie Physique et Environnementale (GEOLAB) Laboratoire Philosophies et Rationalités (PHIER) Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive (LAPSCO) Ressources Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) Maison des Sciences de l'Homme (MSH) Territoires (Territoires) Laboratoire d'Etudes Sociologiques sur la Construction et la Reproduction Sociales (LESCORES) [H6] Clermont Auvergne INP Institut Pascal (IP) Laboratoire d'Informatique, de Modélisation et d'Optimisation des Systèmes (LIMOS) [IMG: Université Clermont Auvergne - Site de la Rotonde] Université Clermont Auvergne - Site de la Rotonde - Université Clermont Auvergne - Site de la Rotonde [IMG: Université Clermont Auvergne - Bibliothèque universitaire] Université Clermont Auvergne - Bibliothèque universitaire - Université Clermont Auvergne - Bibliothèque universitaire [H2] Un rayonnement international Le label I-Site obtenu en février 2017 au travers du projet CAP 20-25 place l’Université Clermont Auvergne sur la carte de l’excellence de l’enseignement supérieur et de la recherche, tant sur le plan national qu’international. Doubles diplômes (48 en 2020), masters internationaux, dispositifs d’accompagnement à mobilité entrante et sortante, bourses d’excellence… Autant d’initiatives destinées à ouvrir nos étudiants et notre territoire sur le monde. Du côté de la recherche et de l’innovation, le projet CAP 20-25 de l’Université Clermont Auvergne soutient notamment la mobilité des enseignants chercheurs, doctorants et personnels, l’accueil de professeurs invités de renommés internationales, la création d’écoles d’été ou encore l’organisation de conférences d’envergure internationale. Le renforcement du rayonnement de l’UCA à l’international passe notamment par la mise en place d’une stratégie reposant sur quatre domaines d’excellence : Les agroécosystèmes durables dans un contexte de changement global Les risques naturels catastrophiques et la vulnérabilité socio-économique Systèmes et services innovants pour les transports et la production La mobilité personnalisée comme facteur clé de la santé [IMG: Université Clermont Auvergne - IAE] Université Clermont Auvergne - IAE - Université Clermont Auvergne - IAE [H2] Un cadre de vie unique Ancrée dans le territoire auvergnat, l’Université Clermont Auvergne offre à ses étudiants et personnels un cadre de vie privilégié au cœur la Chaîne des Puys, premier bien naturel inscrit au patrimoine mondial de l’UNESCO en France hexagonale. Attirés par le cadre de vie et l’environnement, les étudiants représentent désormais 15% totale de la population de la ville. L’attrait de l’Université Clermont Auvergne et de son territoire se fait également ressentir à l’international, puisque 12% des plus de 38 000 étudiants de l’UCA sont issus de l’international. L’Université Clermont Auvergne a d’ailleurs été reconnue sur plusieurs points dans le palmarès des villes étudiantes réalisé en 2020 par l’Etudiant : qualité de vie, budget, ambiance, dynamisme… [IMG: Université Clermont Auvergne - Pôle Lardy Vichy] Université Clermont Auvergne - Pôle Lardy Vichy - Université Clermont Auvergne - Pôle Lardy Vichy Nous connaître La nouvelle université Historique Nos atouts, chiffres clés Classements internationaux Sites universitaires et plan d'accès Presse et communication Communiqués de presse Revue de presse Logo et charte graphique Declic, le magazine de l'UCA L'UCA dans la presse Découvrir Clermont L'initiative L'alliance UCA Grands projets ARTEMIS Labellisation I-Site Cap 20-25 Le Kap - Learning Centre Labellisation PUI Puy de Sciences Schéma Régional de l'ESRI L'IA à l'UCA Achats publics Organisation et fonctionnement Le Président et son équipe Conseils centraux et commissions Conseil d'administration Conseil de la Formation et de la Vie Universitaire Conseil de la Recherche Conseil des personnels enseignants et enseignants-chercheurs Actes administratifs et délibérations Délibérations Arrêtés Statuts Instituts Laboratoires Directions et services administratifs Travailler à l'UCA Personnels enseignants Recrutement des enseignants du 2nd degré Liste des postes Personnels administratifs et techniques Étudiants Autres recrutements Qualité de vie au travail Service civique Labellisation HRS4R Responsabilité sociétale Schéma Directeur Développement Durable et Responsabilité Sociétale Egalité et lutte contre les discriminations ALEX - Cellule d'écoute et d'accompagnement Egalité Femme - Homme Ressources sur les VSS Évènement sur l'égalité Transition écologique L'UCA obtient le label DD&RS Le pilotage de la transition écologique L'empreinte carbone de l'UCA Plan de mobilité Handicap Mission Autisme et TND Ressources sur l'autisme et les TND Dispositifs d'alerte Appels à projets
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Vous êtes ici : AccueilUniversitéGrands projetsL'IA à l'UCA [H1] L’IA à l’UCA Imprimer Partager [H3] Partager cette page Facebook Twitter Linkedin Version PDF [H3] Le Cluster MIAI - Multidisciplinary Institute in Artificial Intelligence [H6] constitue un projet d’envergure soutenu par l’Agence Nationale de la Recherche (ANR), articulé autour de trois piliers stratégiques : la recherche, la formation et l’innovation. Financé dans le cadre du programme France 2030, il s’inscrit pleinement dans la dynamique de développement de l’intelligence artificielle portée par l’UCA. [H3] Le Cluster MIAI - Multidisciplinary Institute in Artificial Intelligence [H6] constitue un projet d’envergure soutenu par l’Agence Nationale de la Recherche (ANR), articulé autour de trois piliers stratégiques : la recherche, la formation et l’innovation. Financé dans le cadre du programme France 2030, il s’inscrit pleinement dans la dynamique de développement de l’intelligence artificielle portée par l’UCA. [H4] La Fédération de recherche et d’animation Data4IA@Clermont [H6] Cette fédération s’inscrit dans une stratégie de site visant à structurer, fédérer et dynamiser les activités de recherche autour des données, de l’intelligence artificielle et de leurs nombreuses applications. En partenariat avec le CNRS [H4] La Fédération de recherche et d’animation Data4IA@Clermont [H6] Cette fédération s’inscrit dans une stratégie de site visant à structurer, fédérer et dynamiser les activités de recherche autour des données, de l’intelligence artificielle et de leurs nombreuses applications. En partenariat avec le CNRS L'actualité Voir toutes les actualités et événements L'IA à l'UCA Dès 2025, le président Mathias Bernard a souhaité impulser une dynamique forte autour de l’intelligence artificielle à l’UCA, en nommant Vincent Barra chargé de mission IA et en renforçant la représentation de l’université au sein du MIAI Cluster IA, porté par l’UGA. Les missions confiées s’inscrivent dans une démarche stratégique globale articulée autour de quatre axes prioritaires — la formation, la recherche, l’innovation et la modernisation des services — afin de positionner durablement l’université comme un acteur majeur de l’intelligence artificielle. Structurer l’intégration de l’intelligence artificielle dans les formations afin de développer les compétences de demain ; Piloter et accompagner les transformations pédagogiques et organisationnelles liées aux usages de l’IA ; Soutenir, structurer et fédérer des projets de recherche pluridisciplinaires à fort impact scientifique et sociétal ; Accompagner les équipes pédagogiques et les enseignants-chercheurs dans l’appropriation stratégique des outils et des usages de l’IA ; Déployer des solutions d’intelligence artificielle au service de la performance et de la modernisation des services administratifs ; Faire de l’innovation un levier de transformation durable des services et des organisations. La recherche en IA La recherche en intelligence artificielle est plurielle à l'UCA et s’incarne au sein de nombreux laboratoires de l’université, que ce soit sur les méthodes, la théorie et le développement d'algorithmes IA (coeur IA) ou sur les applications de l'IA à diverses disciplines : Le Laboratoire d'Informatique, de Modélisation et d'Optimisation des Systèmes (LIMOS) - Contact : Mourad Baiou L’Institut Pascal - Contact : Evelyne Gil Le Laboratoire de Mathématiques Blaise Pascal (LMBP) - Contact : Frédéric Bayart Le Laboratoire de Physique de Clermont Auvergne (LPCA) L'Institut de Chimie de Clermont-Ferrand (ICCF) Le Laboratoire Magmas et Volcans (LMV) Le laboratoire Activité, Connaissance, Transmission, Éducation (ACTé) - Contact : Béatrice Drot Dellange et Mickael Grégoire) Le laboratoire Philosophies et Rationalités (PHIER) Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive (LAPSCO) - Contact : Velérie Dufour Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) - Contact : Mickael Grégoire Institut Génétique, Reproduction et Développement (iGRED) - Contact : Christophe Tatout et Sophie Desset Microbiologie Environnement Digestif Santé (MEDIS) Unité de recherche en Neurosciences (NEURO-DOL) Unité de Nutrition Humaine (UNH - UMRF) Centre d'études et de recherches sur le développement international (CERDI) - Contact : Julien AH-PINE L'Innovation L’intelligence artificielle est un levier stratégique d’innovation pour l’UCA, développée à travers des projets interdisciplinaires mêlant recherche, formation et lien avec le monde socio-économique. Engagée dans le développement économique du territoire, l’UCA agit en partenariat étroit avec les acteurs socio-économiques régionaux. Le pôle MIAI illustre cette dynamique à travers l’organisation des Rencontres entreprises-académiques, sa participation à la Clermont Innovation Week et l’animation d’une table ronde au Salon Lux. La formation en IA L’UCA pilote plusieurs masters plaçant l’intelligence artificielle au cœur des formations, qu’elles soient spécialisées, appliquées à différents domaines ou dédiées à la sensibilisation aux enjeux de l’IA. Formation Cœur IA Master IA Master Informatique Master Mathématiques appliquées et statistiques Master Automatique/robotique parcours PAR Master physique fondamentale Master GI, parcours DIAGI Mastère spécialisé CGE Expert en Science des données Ingénieur en informatique Ingénieur Maths et Data Science BUT SD DU Data scientist Option IA Licence informatique Formation IA et applications Master Bio-informatique Master Psychologie, parcours PSIFORI Formation coloration IA BUT Informatique Clermont BUT Informatique Le Puy Ingénieur en informatique Ingénieur Mécanique Le cluster IA Qu’est-ce que MIAI ? MIAI est un institut rassemblant partenaires académiques et privés, dédié à l'IA embarquée, générative et interactive, frugale par design, au service des humains et de l'environnement. Cliquez ici pour en savoir plus Comité de pilotage : Vanessa Prévot, vice-présidente chargée de la recherche Comité exécutif de MIAI Cluster IA et Bureau Recherche : Vincent BARRA Bureau Formation : Thierry CHATEAU Bureau de l’Innovation : Nourddine AZZAOUI IA et société Cafés IA au KAP - Learning Centre - Université Clermont Auvergne Programme de l'Université Ouverte - Université Clermont Auvergne #FIAURA (Formations Intelligence Artificielle en Auvergne Rhône Alpes) Master en Intelligence artificielle : Consulter l’article publié sur France Bleu – Pays d’Auvergne Le procès de l'IA Portraits porteurs de chaire (à venir) Etudiants cluster IA (à venir) Communiqué (à venir) Veille Contenu à venir Nous connaître La nouvelle université Historique Nos atouts, chiffres clés Classements internationaux Sites universitaires et plan d'accès Presse et communication Communiqués de presse Revue de presse Logo et charte graphique Declic, le magazine de l'UCA L'UCA dans la presse Découvrir Clermont L'initiative L'alliance UCA Grands projets ARTEMIS Labellisation I-Site Cap 20-25 Le Kap - Learning Centre Labellisation PUI Puy de Sciences Schéma Régional de l'ESRI L'IA à l'UCA Achats publics Organisation et fonctionnement Le Président et son équipe Conseils centraux et commissions Conseil d'administration Conseil de la Formation et de la Vie Universitaire Conseil de la Recherche Conseil des personnels enseignants et enseignants-chercheurs Actes administratifs et délibérations Délibérations Arrêtés Statuts Instituts Laboratoires Directions et services administratifs Travailler à l'UCA Personnels enseignants Recrutement des enseignants du 2nd degré Liste des postes Personnels administratifs et techniques Étudiants Autres recrutements Qualité de vie au travail Service civique Labellisation HRS4R Responsabilité sociétale Schéma Directeur Développement Durable et Responsabilité Sociétale Egalité et lutte contre les discriminations ALEX - Cellule d'écoute et d'accompagnement Egalité Femme - Homme Ressources sur les VSS Évènement sur l'égalité Transition écologique L'UCA obtient le label DD&RS Le pilotage de la transition écologique L'empreinte carbone de l'UCA Plan de mobilité Handicap Mission Autisme et TND Ressources sur l'autisme et les TND Dispositifs d'alerte Appels à projets
🛡️ Trust Signals — reviews, proof links, trust-theatre flag (Trust & Proof)
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🔗 Identity & Technical Layer — schema JSON-LD: identity chains, entity gaps (Identity & Authority)
Your Diagnosis
Before revealing the machine’s verdict, predict the BS score for each signal. Higher = more BS (more fluff, less verifiable substance). Drag each slider, then submit to compare your judgment against the engine.
Stuck? Reveal the heuristic lens — how the deterministic page-auditor reads each signal (no AI, pure pattern rules)
These are the structural rules a local, deterministic auditor applies — the same lens you can use to judge each signal. They describe what to look for, not this company’s result.
Classify each sentence as substantive or hollow. Grounding markers — numbers, currencies, dates, technical units, named entities — outweigh marketing adjectives. When fluff sits right next to hard evidence, the fluff is forgiven.
Pull the main entities out of the H1, then check whether they actually recur through the body. A page that announces one thing and then talks about another drifts. Headings with no real sentences underneath read as pseudo-substance.
Count trust words (review, testimonial, rating, verified) against real outbound proof links (Google, Trustpilot, Clutch, G2, Yelp). Lots of trust language with zero verification links is trust theatre. Unlinked logo galleries count against it.
Look at how much sentence length varies. Natural writing varies its rhythm; templated or mass-produced copy is statistically uniform. Very low variation reads as commodity content — unless unique named entities break the pattern.
Inspect the JSON-LD. Is there an Organization or Person schema, and does it carry sameAs links to real external profiles (LinkedIn, socials)? Missing schema or no identity declaration signals an anonymous entity.
Want to apply this lens yourself? The free BS Indicator Chrome extension runs these heuristic checks live on any page. Bear in mind it is a single-page, deterministic tool — it relies only on pattern rules for the page in front of it and does not perform the cross-page semantic correlation this audit uses, so its readout is a starting lens, not the full verdict.
Based on 815 businesses audited.
Education, Schools & Universities BS: Université Clermont Auvergne (uca.fr)
This is a substance-heavy institutional site that functions as a directory of proof. While it suffers from some technical SEO and schema neglect, its forensic content matches its primary signal with high precision. It is effectively the opposite of a ‘hot air’ marketing site.
First, implement EducationalOrganization and Person JSON-LD schema to link named researchers to their ORCID or LinkedIn profiles. Second, repair the heading hierarchy by moving navigation elements out of H4 tags to improve structural logic. Third, provide direct outbound links to the individual websites of the 47 listed research laboratories to improve proof-pathing. Finally, update the ‘2020’ statistics in the international section to reflect the 2025/2026 temporal anchor.
The website perfectly aligns with the Education and Research sector. The content provides a comprehensive overview of a large-scale public university, including specific academic structures, research labs, and degree paths.
“The score of 21 is driven primarily by minor technical authority gaps (lack of schema) and industry cliché density. The site excels in Information Density and Semantic Coherence, where it earned near-zero BS penalties. The low Trust & Proof penalty reflects the use of verifiable international rankings over generic testimonials.”
This training module utilizes a snapshot of public data from Université Clermont Auvergne, captured on June 20, 2026, to demonstrate how machine logic evaluates different types of business narratives.
Purpose: This data is presented under “Fair Use” / “Educational Exception” for the purpose of forensic semantic analysis, allowing users to compare human intuition against machine-generated evaluations.
Notice to Université Clermont Auvergne: This analysis is part of a non-adversarial audit conducted by 1 Euro SEO. The results provided by 1EuroSEO are intended as professional feedback to help improve any website’s machine-readability and authority signals. The 1EuroSEO BS Detection Tool is a free tool, and anyone can test any company to see how their content is interpreted by AI models.
Any company can use the insights for free and improve its voice by comparing it to industry clichés or competitors. When a company has updated its content, it can always submit a new audit request, which will be reflected in a new current score.
To all users: You are encouraged to visit the live site at https://uca.fr to view the most current version of its content and learn from the source what this company is about and what it offers.